PERKEMBANGAN USIA 3 TAHUN

PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS

36-48 bulan

Membuat menara dari balokMeniru bentuk2 geometrisMeniru garis, membuat silangMeniru tulisan3-3,5 tahun

Puzzle sederhanaSusun balok 9 buahPakai lepas baju (kancing dibantu, depan belakang kanan kiri masih bingung)Makan sendiri tanpa tumpah atau tumpah sedikitMinum dengan satu tangan pakai gelasCopy garis vertikal dan horizontal3,5 – 4 tahun

Menuang dari teko (tidak berat)Pegs kecil ke lubangMeronceStatic tripodMeniru garing dan kotak4 - 4,5 TAHUNPakai gunting untuk garis lurus dan melingkarMengatur tombol dan menarik resletingMeniru tanda “plus”Menggambar manusia Mencuci tangan sendiri Membentuk benda dari plastisin Membuat garis lurus dan lingkaran cukup rapiPERKEMBANGAN MOTORIK KASAR

36-48 bulan

Lari menghindari hambatanBerjalan di atas garisBerdiri dengan 1 kaki 5-10 dtkMeloncat dengan 1 kakiMengemudikan mobil2anMelompati benda stinggi 15 cmMelempar bola di atas kepala & menangkapnya kembalitahunLoncat ke belakang, loncat dari tanggaBerdiri 1 kaki sebentarJalan jinjitMenyepak bola dengan keras,Mengayuh sepeda roda 3,Menangkap bola dengan 2 tangan di depanPerkembangan bahasa

3 – 4 TAHUN

Mengerti fungsi benda dan warnaMengerti perbedaan arti kataBertanya dan menjawab pertanyaan siapa, apa, dimana, kenapaSering bertanya dan meminta jawaban yang terperinciMenggunakan 4 – 5 kata dalam satu kalimatBicara 80% dapat dimengertiMemanipulasi orang dewasa dan teman sebaya( 3-5 tahun )

Bentuk bahasa lebih kompleks : kata depan conditional ( jika, kemudian ) kata penghubung ( karena, maka dari itu, tetapi ) Dapat bercerita Berespon dengan pertanyaan siapa, dimana, apa, masih kesulitan dalam menjawab pertanyaan bagaimana dan mengapa ( meskipun sering kali ditanya kenapa ) Perkembangan persepsi

- 42 bulanBermain bongkar pasang alat mainan yang sederhanaMenghitung benda yang sederhana (3 objek)Meniru membuat lingkaran dan garis horizontalMemberikan nama pada gambarnyaMemahami perbedaan antara dua hal dari jenis yang sama sepertimembedakan antara buah rambutan dan pisang ; membedakan ayam dan kucingAnak memahami simbolMeniru membuat tanda tambahMenamai dan mengelompokkan warnaMilestones (Development in early childhood) 3-4

FISIK

Pada usia ini otak depa berkembang (terjadi perkembangan syaraf synaptic dan myelination yang cepat.Tidak lagi membutuhkan tidur siang Meningkatnya kemampuan berlari, melompat, melempar dan menangkap seiring dengan meningkatnya fungsi tubuh bagian atas Berlari dan melompat-lompat dengan satu kaki dan mampu mengoperasikan sepeda roda tiga

Menggunakan gunting • Menggunakan garpu dengan cekatan • Menggambar orang yang mirip kecebong Mampu membedakan tulisan dengan coretanKOGNITIF

Mampu membaca symbol (dual representation)Memahami percakapan dan transformasi, dapat merubah pikiran, dan memahami dasar-dasar sebab akibat Mampu mengorganisasikan bentu-bentuk kategori yang dikenal Menggunakan bahasa sendiri untuk menjelaskan perilakunya dalam menyelesaikan tugas-tugas.Adanya peningkatan perhatian dan perencanaan Menggunakan naskah untuk mengingat kembali pengalaman yang pernah dilalui Memahami bahwa keyakinan dan keinginan dalam menjelaskan perilakunya Mampu memahami bahasa yang tertulis Memahami angka dan dapat berhitung dengan benarBAHASA

Mendalami makna kata melalui metafora Memahami tingkat kalimat yang lebih komplekMampu menyesuaikan perkataan dengan lawan bicara EMOSI/SOSIAL

Mampu menampilkan emosi dan perilakunyaMemiliki self esteem seperti belajar di sekolah,berteman dan bergaul dengan orang tua Adanya peningkatan self regulasi dengan penggunaan strategi dan kontrol Sering mengalami pengalaman emosi yang disadariMeningkatnya respon empati Terlibat dalam permainan interaktif (associative and cooperative). Menurunnya agresi terhadap benda-benda sedangkan agresi bersifat nakal meningkatMampu membuat persahabatanMampu membedakan tuntutan dilingkungan dengan keinginannya Memilih anak-anak yang sama jenis kelaminnya dalam menguatkan kelompok